• All Title I schools will jointly develop a written parent and family engagement policy with input from and distribution to all parents and family members. This policy describes the means for carrying out designated Title I, Part A parent and family engagement requirements.  Frick United Academy of Language agrees to implement the following engagement practices, in keeping with Oakland Unified School District's Standards for Meaningful Family Engagement.

    OUSD Family Engagement Standard 1: Parent/Caregiver Education Program 

    Families are supported with parenting and child-rearing skills, understanding child and adolescent development, and setting home conditions that support children as students at each age and grade level. 

    The school provides parents with assistance in understanding the state's academic content standards, assessments, and how to monitor and improve the achievement of their children by: 

    -Providing family workshops 

    The school supports a partnership among staff, parents, and the community to improve student academic achievement and engage parents in meaningful interactions with the school by: 

    -Hosting Student Led Conferences

     

    OUSD Family Engagement Standard 2: Communication with Parents and Caregivers 

     

    Families and school staff engage in regular, two-way, meaningful communication about student learning. 

    The school communicates to families about the School Parent and Family Engagement Policy by: 

    Convening an annual meeting, at a convenient time, to which all parents shall be invited and encouraged to attend, to inform parents of their school's participation in Title I, Part A and to explain the program requirements and the right of parents to be involved. This meeting was held on Wednesday, August 25th, 2021 at 5:00pm. The school communicates to families about the school's Title I, Part A programs by: 

    -Holding a School Site Council Meeting every month. 

    The school communicates to families about the curriculum used at the school, the assessments used to measure student progress, and the proficiency levels students are expected to meet by: 

    -Holding Parent Workshops

    The school distributes information related to school and parent programs, meetings, school reports, and other activities to parents in a format and language that the parents understand by: 

    -Using the ParentSquare App and making Robocalls. 

     

    OUSD Family Engagement Standard 3: Parent Volunteering Program 

    Families are actively involved as volunteers and audiences at the school or in other locations to support students and school programs. 

    The school provides opportunities for families to volunteer in classrooms and other school activities by: 

    Have family outreach events and food distribution events and invite families to volunteer at the school as long as they pass the COVID-19 Symptom Check, have registered with the Oakland Ed Fund, have been tested for tuberculosis and have their fingerprints taken.

     

    OUSD Family Engagement Standard 4: Learning at Home 

    Families are involved with their children in learning activities at home, including virtual class, homework and other curriculum-linked activities and decisions. 

    The school provides parents with materials and training to help them work with their children to improve their children's achievement by: 

    During family conferences, families will co-create actions to support their child in meeting their academic and SEL goals. 

    OUSD Family Engagement Standard 5: Shared Power and Decision Making 

    Families and school staff are equal partners in decisions that affect children and families and together inform, influence, and create policies, practices, and programs. 

    With the assistance of parents, the school educates staff members in the value of parent contributions, and in how to work with parents as equal partners by: 

    Providing professional development and engaging staff in family conferences. 

    The school provides opportunities for regular meetings with a flexible schedule that allows parents to participate in decisions relating to the education of their children by: 

    Providing two family academic conferences with a student led component for each family every year. 

    The school involves parents in an organized, ongoing, and timely way, in the planning, review, and improvement of the school's Title I, Part A programs and the School Parent and Family Engagement Policy by: 

    Monthly School Site Council (SSC) meetings 

    The school provides opportunities for the participation of all parents, including parents with limited English proficiency, parents with disabilities, and parents of migratory students, by: 

    Providing translation services and accessibility to facilities for all family engagement meetings. 

    The school provides support for parent and family engagement activities requested by parents 

    by: 

    Providing communication and scheduling support through the main office.

     

    OUSD Family Engagement Standard 6: Community Collaboration and Resources Coordinate resources and services for families, students, and the school with businesses, agencies, and other groups, and provide services to the community. 

    The school coordinates and integrates the Title 1, Part A parent and family engagement program with other programs and activities, such as parent resource centers, to encourage and support parents in more fully participating in the education of their children by: 

    Partnering with EBAC & Native American Health Center to provide wellness workshops for families, physical health appointments through our school-based clinic and providing free groceries to families every week while under covid restrictions and monthly thereafter.

     

    Adoption 

    This policy was adopted by Frick United Academy of Language on August 25 and will be in effect through May 28, 2022. 

    The school will distribute this policy to all parents on or before Aug 31, 2021

    Name of Principal: Amapola Obrera

    Signature of Principal: Amapola Obrera

    Date: August 25, 2021 



    Todas las escuelas de Título I conjuntamente desarrollarán una escritura a los padres y la familia participación de política de con la colaboración de y distribución a todos los padres y miembros de familia. Esta política describe el procedimiento para llevar a cabo designado Título I, de la Parte  los padres y familia de los requisitos.  Frick Unida Academia de Lengua se compromete a poner en práctica las siguientes prácticas de participación, de acuerdo con el Distrito de Oakland Unificado normas para la  participación de la familia.

     

    OUSD Familiar Compromiso Estándar 1: Padre/cuidador Programa de Educación 

    Las familias son apoyadas con la crianza de los estudiantes, la comprensión del estudiante y de los adolescentes desarrollo de crianza, y el de establecimiento del hogar y las condiciones que de apoyo a los niños como estudiantes en cada edad y  nivel de grado. 

    La escuela ofrece a  padres ayuda la en comprensión sobre el estado y como esta en asuntos académicos de los estándar de contenido, evaluaciones, y cómo supervisar y mejorar el rendimiento de sus hijos a través de: 

    -Brindando talleres familiares

    La escuela apoya una asociación entre el personal, los padres y la comunidad para mejorar el académico de los estudiantes y sus logros y de apoyar la participación de los padres en significativas interacciones con la escuela por: 

    -Organizar conferencias dirigidas por estudiantes

     

    OUSD Familiar Compromiso Estándar 2: La comunicación con padres y los cuidadores 

     

    Las familias y personal escolar se involucran en significativa comunicación sobre el aprendizaje de los estudiantes. 

    La escuela le comunica a las familias acerca de los Padres y de la Familia Participación Política de por: 

    Convocar una  reunión anual, en un  momento conveniente, a la cual todos los padres  serán invitados y animando  asistir, para informar a los padres de su escuela en la participación del Título I, Parte A y para explicar los requisitos del programa y el derecho de los padres a estar involucrados. Esta reunión se realizó el día jueves, septiembre de 24, 2020 a las 4: 00pm. Los escuela se comunica con las familias sobre la escuela Título I, Parte A los programas de: 

    Realización de una reunión Escolar del Consejo de reunión cada mes. 

    La escuela se comunica con las familias sobre el plan de estudios utilizado en la escuela, las evaluaciones  para medir del el progreso de su estudiante, y niveles de los estudiantes que se espera que que se encuentran en: 

    Realización de talleres para padres. 

    La escuela distribuye la información relacionada con escuela de lay los los programas de padres, reuniones,  informes escolares, y otras actividades para los padres en un formato y lenguaje que los padres entienden por: 

    Uso de la aplicación ParentSquare y hacer llamadas telefónicas automáticas. 

    OUSD Familiar Compromiso Estándar 3: Programa de Padres Voluntarios

    Las familias  activamente participan como voluntarios y audiencias en la escuela o en otros lugares para el apoyo de estudiantes y  programas escolares. 

    La escuela ofrece oportunidades para que las familias se como ofrezcan voluntarias en los salones de clases y otras actividades al: 

    Tener eventos de familia, distribución de alimentos y distribución de materiales. eventos e invitar a las familias a ser voluntarias en la escuela siempre y cuando pasen el control de síntomas COVID-19 y se les hayan tomado las huellas.

     

    OUSD Familiar Compromiso Estándar 4: aprendizaje en el hogar 

    Las familias están involucradas con sus hijos en el aprendizaje de las actividades del hogar, incluyendo la clase virtual, tareas y otros planes de estudio-vinculadas actividades y decisiones. 

    La escuela ofrece a  padres los materiales y capacitación para ayudarles a trabajar con sus hijos para mejorar sus hijos logró por: 

    Durante las conferencias familiares, las familias co-crearán acciones para ayudar a sus hijos a alcanzar sus metas académicas y de SEL.

    OUSD Familiar Compromiso Estándar 5: Poder compartido  y toma de decisiones 

    Las familias de la escuela y el personal son iguales socios en las decisiones que afectan a los niños y las familias y juntos  influir, informar, y crear  prácticas políticas, y programas. 

    Con la ayuda de los padres, la escuela educa a personal los miembros del en el valor de las de las contribuciones de los padres, y en  cómo trabajar con los padres como iguales socios por: 

    Proporcionar desarrollo profesional y de acoplamiento personal en conferencias familiares. 

    La escuela ofrece oportunidades para reuniones con un flexible horario que permite a los padres a participar en las decisiones relacionadas con la educación de sus  hijos: 

    Proporcionar dos conferencias académicas familiares con un componente dirigido por estudiantes para cada familia cada año. 

    La escuela involucra a los padres de una manera oportuna, en la planificación, revisión y mejoramiento de la escuela Título I, la Parte A los programas de y la Escuela de Padres y Familia  Política por: 

    Junta mensual de el Escolar Consejero (SSC) 

    La escuela ofrece oportunidades para la participación de todos los padres, incluyendo los padres con limitada habilidad en Inglés, los padres con discapacidades, y padres de  estudiantes migratorios, por: 

    Proporcionar apoyo de comunicación y programación a través de la oficina de la escuela.

     

    La escuela proporciona apoyo a los padres y familia, actividades solicitados por los padres 

    por: 

    Proporcionar comunicación de programación apoyo a través de la oficina principal 

     

    OUSD Familiar Participación Estándar 6: Colaboración de Comunidad y Recursos para coordinar los recursos y servicios para las familias,los estudiantes, y la escuela con empresas, agencias y otros grupos, y proporcionar servicios a la comunidad. 

    Las de la escuela coordenadas e integra el Título 1, Parte A Un padres y familiares y su participación programa con otros programas y actividades, tales como  de recursos para centros de padres, para alentar y apoyar a los padres en más plenamente participar en la educación de sus hijos por: 

    Asociarse con EBAC & Native American Health Center para brindar talleres de bienestar para familias, citas de salud física a través de nuestra clínica en la escuela y proporcionar alimentos gratuitos a las familias todas las semanas bajo restricciones de covid y mensualmente a partir de entonces.

     

    Adopción 

    Esta política fue adoptada por Frick United Academy of Language el 25 de agosto y  estará en efecto hasta mayo 28 de 2021. 

    La escuela  distribuirá esta política a todos los padres en o antes del 31 de agosto de 2021. 

    Nombre de la directora: Amapola Obrera

    Firma de la directora: Amapola Obrera

    Fecha: 25.8.21